• Обзоры
  • Разборы
  • Мнения
  • Темы
    • Игры
    • Кино
    • Сериалы
    • Социальные медиа
  • Сайд-проекты
    • КУНФ(у)
      • Техника и методология обучения
      • Этика общения
      • Обучение как долгосрочная стратегия
      • Философия и дискурс
      • Личные аспекты обучения на философском
  • О проекте
    • Система оценок
Поиск
  • ВОЙТИ
Добро пожаловать! Войдите в свою учётную запись
Вы забыли свой пароль?
Восстановите свой пароль
СМП-ЛАБ ВИРТУАЛЬНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ СОВРЕМЕННЫХ МЕДИА И ПРАКТИК
  • Обзоры
  • Разборы
  • Мнения
  • Темы
    • Игры
    • Кино
    • Сериалы
    • Социальные медиа
  • Сайд-проекты
    • КУНФ(у)
      • Техника и методология обучения
      • Этика общения
      • Обучение как долгосрочная стратегия
      • Философия и дискурс
      • Личные аспекты обучения на философском
  • О проекте
    • Система оценок
  • Личные аспекты обучения на философском
  • Обучение как долгосрочная стратегия
  • Техника и методология обучения
  • Философия и дискурс
  • Этика общения
    Случайно
    • Последнее
    • Обсуждаемые посты
    • Самое популярное
    • Популярное за 7 дней
    • По оценкам в отзывах
    • Случайно

    Техника психологической безопасности (при обучении на философском факультете)

    Shmandercheizer - 23.11.2016
    2

    Что раздражает преподавателя в студентах

    Shmandercheizer - 23.11.2016
    0

    О «подводных камнях» обучения на философском

    Shmandercheizer - 23.11.2016
    0

    Личные аспекты обучения на философском

    Домой КУНФ(у) Личные аспекты обучения на философском
    © СМП-ЛАБ 2016

    Спасибо за помощь, только что Вы сделали этот сайт лучше! Мы скоро все исправим.